本节课课前准备要十分充分,学生利用智慧课堂平台展示课前准备的测定植物蒸腾作用的实验结果并描述实验现像，教师利用平板直播功能展示植物蒸腾作用的演示实验和气孔模型等，在直观实验证据的基础上再引导学生对实验现像进行分析，讨论交流，得出植物的蒸腾作用的概念，大大提高教学效果。由具体到抽象，很好地引导了学生的探究。让学生通过探究气孔的分布，培养学生乐于探索的精神。时，整个过程由学生亲自动手实验，互相交流，培养了学生的动手能力和合作精神。

光照强度主要通过影响植物的光合作用速率，进而改变植物的形态。植物对光强的需求存在一个区间，当光照强度光饱和点时，蒸腾作用加快，植物为了防止水分过多流失而关闭气孔，进行。

八年级学生已经掌握一定的观察方法和基本的实验技能，能够设计实验观察植物的蒸腾作用，也已经学会使用显微镜，能够制作临时装片观察气孔。

气孔的开闭是由保卫细胞控制的。气孔是植物蒸腾作用的，也是气体交换的。下表皮比上表皮气孔多。

表皮作为叶上最外层细胞，作为道屏障，起着植物和外界互作的重要作用，并参与各种各样的生物和非生物胁迫。作为表皮中重要的气孔细胞，它决定植物光合作用和水分利用效率，来迅速响应变化的环境条件。

植物吸收养分的方式决定了施肥的方式，植物吸收养分的方式分为两种，一种是叶片吸收，通过叶片表皮细胞、气孔途径进入植物内部，另一种则是根部吸收，通过根部分生区、分毛区吸收养分。因此，施肥方式一般分为根部淋施、叶面喷施这几种。

中的养分，就是通过叶片的气孔以及叶面表层分子间的空隙进入叶片内部的，并最终转运至需要它的地方。这便是能够起到作用的基本原理，相信对于大多数人来讲，都是不难理解的。可以说，植物吸收养分，既可以通过根系，也可以通过叶片，但总得来说，根施肥还是占主要份额的，原因是叶片的吸收能力比根系低好几个数量级，因此光使用，是远不足以满足作物生长所需的。既是如此，那为什么大家还会使用呢，这就不得不提的几个优点了。

从字面上就很容易理解，就是把肥料配制成溶液，然后喷洒在作物的叶片表面，并通过叶片来实现吸收。的使用，是现代农业的一个重要组成部分，对作物的生长以及产量有着极大的影响。不过在介绍它的优点之前，先了解一下为什么能够起作用，也是很有必要的。植物的叶片是有多层结构的，光是表层就至少有两层结构，其中最外层更是覆盖了致密的角质层以及蜡质，然而结构再怎么致密，分子间还是有空隙的。此外，植物的叶片也需要呼吸，所以叶面表面还存在着大量的气孔。

喷施细节：在叶面喷施时，务必做到叶片正反面均匀的喷雾，因为叶片的反面有很多的气孔，这些气孔不仅能起到呼吸作用，还能把药肥直接带入植物体内，起到快速补充营养、防病和杀菌的作用。

农用有机硅助剂促进内吸型药剂通过气孔进行渗透，促进药液有效成分的吸收。有机硅助剂还可以促进进入植物体内的药液在植物体内沿着其疏导组织进行传导，从而能够提高农药的使用率。

农用有机硅助剂促进内吸型药剂通过气孔进行渗透，促进药液有效成分的吸收。有机硅助剂还可以促进进入植物体内的药液在植物体内沿着其疏导组织进行传导，从而能够提高农药的使用率。

喷施尽量喷在嫩梢、幼叶和叶背面上。因为嫩叶比较薄、比较容易吸收，且叶背面的气孔比正面多，故，喷施的位置要掌握好。喷施一下子不能给的太多，程度大概叶片全部湿润但是溶液不下落为准。一般在年生长发育周期内喷施4—6次。根据需要可多种肥料混合喷施，也可与农药、植物生长调节剂混喷。

当土壤水分过多，容易导致土壤缺氧，不利于土壤中某些有益需氧微生物的活动，反而使某些厌氧微生物活跃起来，这样会影响土壤的pH值，直接危害植物根系。若土层水面淹没了植物地上部分，会诱导叶片上气孔关闭，严重阻碍植物正常生理功能。涝害对作物危害很大，轻则减产，重则死亡。

其次的根又深又直，能够帮助植物从地下吸取水分。的叶子虽然又宽又大，但是其中生长着许多吸水组织，不但能从空气中吸取少量水分，叶片上的气孔还能随着水分和温度的变化开启或者关闭，确保在温度高时水分尽量减少损失。

我们给植物浇水以后，水分浸透土壤后，多余的水分会盆土底部的透气孔中流出，顺便带走根系周围的二氧化碳和一些废物，又有新鲜的空气补充进来，供根系呼吸作用来使用。

学生：学生阅读课本结合模型，理解当保卫细胞吸水膨胀时，较薄的外侧细胞壁容易伸长，引起整个保卫细胞向外侧弯曲，于是气孔就开放了。当保卫细胞失水时，整个细胞的体积缩小了。气孔的张开或闭合可以调节蒸腾量的大小使植物体内经常持着适量的水分。

另一个过程叫质流植物在有阳光的情况下叶片气孔张开，进行蒸腾作用（这是植物的现象），水分损失。根系必须源源不断地吸收水分供叶片蒸腾耗水，靠近根系的水分被吸收了，远处的水就会流向根表，溶解于水中的养分也跟着到达根表，从而被根系吸收。因此，肥料一定要溶解才能被吸收，不溶解的肥料植物"吃不到"，是无效的。在实践中就要求灌溉和施肥同时进行（或叫水肥一体化管理），这样施入土壤的肥料被充分吸收，肥料利用率大幅度。

教授的研究方向围绕光合不断拓展。现在主要关注光合作用与气孔功能。植物碳捕获数学模型的建立、二氧化碳固定的生物化学特征和二氧化碳在叶片中扩散的调控机制，都是教授在探究的问题。

在中，太阳东升西落，光照、温度、湿度等环境因素也随之变化，为了适应这种变化，植物自然也会做出对应的变化。清晨，太阳升起，植物的叶片也随之舒展，接收阳光；气孔开放，进行光合作用。傍晚日落，叶片下垂，气孔闭合，避免夜间不必要的水分散失。

以上这几种植物：虎皮兰、芦荟、玉树、长寿花、龟背竹、景天科多肉，之所以在晚上释放氧气，是因为它们大都进行的是景天酸代谢，白天气孔关闭，晚上气孔打开释放氧气，所以可以放心的养在卧室里，但也不要贪多哦

田间试验表明，有机硅助剂，在防效相当情况下，不仅可以降低喷雾量，还可以适当减少农药用量。从而有效降低了蔬菜中的农药残留。有机硅助剂还能够通过植物叶片上的气孔来促进农药的快速吸收。有机硅的这种渗透性还可以用来对付那些有蜡质层、不容易被药液润湿的害虫。

写在文末：以上这几种植物：虎皮兰、芦荟、玉树、长寿花、龟背竹、景天科多肉，之所以在晚上释放氧气，是因为它们大都进行的是景天酸代谢，白天气孔关闭，晚上气孔打开释放氧气，所以可以放心的养在卧室里。

绿萝入冬前以浇喷液态无机肥为主，时间是15天左右一次。入冬后，植物多生长缓慢甚至停止生长，施肥以叶面喷施为主，通过叶面上的气孔喷施为主，肥效可直接作用于叶面，可用％～％的尿素溶液喷施叶面则会使叶片更为青翠碧绿。绿萝施肥的原则为淡肥勤施，忌重施，尤其忌氮肥重施。宜氮、磷、钾肥混合施用，效果较好。

其实，夏季中午，通过叶片来判断植物是否缺水并不准确。因为，夏季中午炎热，紫外线又强，很多花卉出于自我保护，关闭了叶子上的气孔，才会出现叶片打蔫，并不是缺水，而是怕热的表现。

气孔关闭时叶肉细胞进行光合作用消耗的CO2可来自细胞间隙储存的CO2和线粒体有氧呼吸产生的CO2；气孔开启瞬间，CO2浓度增大，短时间内二氧化碳的固定速率加快，故植物叶肉细胞消耗C5的速率会增大。